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」共有34筆搜尋結果「Yongan Market」你會怎麼唸?對於外國人,恐怕會唸成「永幹市場」,結果怎麼樣都找不到正確的站下車,在台北捷運迷路,比起編碼更重要的是,恐怕是怎麼樣拼對音。
教育部自民國94年起,啟動「偏鄉數位應用推動計畫」,從硬體設備、網路建設、師資培訓與數位內容資源等面向深耕,縮短數位學習落差,更協助偏鄉居民數位應用,消弭地理的差異,實現數位包容與數位平權!
觀光景點要怎麼設計不同語言的招牌和指示才算貼心?只有英文又算不算國際化服務?要怎麼將英語與當地語言,甚至提供多種語言的服務設計得淺顯易懂?
12年前,從印尼遠嫁來台、能說兩國語言的林荷妮,第一次在嘉義縣民雄鄉衛生所當翻譯志工,教新移民媽媽替新生兒餵奶洗澡。
中央流行疫情指揮中心宣布,全國各級學校停課到七月二日,停課近一個半月,如何兼顧學生受教權、落實停課不停學?
為更深入了解一般大眾對臺灣交通運輸的需求與期望,交通部與《天下雜誌》合作,進行「ITS智慧運輸網路大調查」。在彙整所有問卷後發現,「改善高速道路塞車問題」(64.73%)、「解決偏鄉交通不便」(59.09%)、「加速新科技的導入」(56.28%)分別為受訪者認為「政府在智慧運輸上可改進之處」的關鍵重點。而在可複選的狀態下,除有高達70.79%受訪者表示,臺灣最亟需克服的交通問題為「解決壅塞問題」,如何克服「偏鄉交通不便」(54.44%)、「公共運輸系統不便捷」(47.94%)、「新科技運用不足」(33.67%),也是一大挑戰。透過新科技改善交通行動服務,已成為「智慧運輸」計畫的重要使命。藉由「交通行動服務」(Mobility as a Service,簡稱MaaS)規劃合宜服務平台,將讓民眾非常「有感」,達到交通資訊即時、透明,甚至提供「一站購足」的出行資訊與服務。
疫情耽誤八個月的學習,美國兒童閱讀與數學成績倒退20年;57%天下雜誌教育基金會所認養的偏鄉小學,也認為學習進度落後。
杜奕瑾領軍的台灣AI實驗室,推出一款人機介面系統,名叫「雅婷」,因為這是「台灣最通俗的名字,每個人身邊一定會有一個朋友叫做『雅婷』。」更特別的是,她不只是AI,還是土生土長、從PTT鄉民語言學習語言模型的台灣AI,還能即興鋼琴演奏。也就是說,將這套技術套用到不同樂器,因台北市長辯論而出現的鄉民共同創作「蜂蜜檸檬樂隊」,可能就會出現AI版。
2017年,台日混血作家一青妙出版推廣台日觀光書籍<溫暖的記憶,從這裡出發-一青妙的台灣東海岸>,書中提到作者訪花蓮時重新洗白了花蓮只有石頭的刻板印象,再次感動於太魯閣峽谷自然的原始風貌,大啖各式經典小吃,也驚艷於花蓮在地朝氣蓬勃的青創事業。作者在書中談到:「台灣東部的交通設施尚不完備,所以對遊客來說租車是最方便的。」2018年以來迄今,花蓮縣政府發展智慧交通不遺餘力,打造「國際智慧城市,觀光友善花蓮」,持續推動各項建設及智慧運輸,若作者再次踏訪花蓮,一定會看到嶄新的城市風貌。
今年5月「醫療器材管理法」正式實施,同時政府成立「智慧醫療器材專案辦公室」後,全台醫院管理階層紛紛開始正視智慧轉型。國內堅強的ICT產業實力,要怎麼和同為頂尖的醫療產業,聯手打造更高品質的醫療服務呢?
數位學習結合了AI人工智慧與大數據分析,需要跨領域人才齊心協力,才能使數位學習平台充分發揮因材施教的功能,培育出更多、更優秀的人才。