但是，我們對新住民有多少理解呢？在新北市2030願景工程中，推動「新住民」文化交流是很重要的一個面向。
透過新北市文化基金會的跨平台整合，我們向中央廣播電台、台灣科技大學（大學社會責任USR）、國泰慈善基金會（二代公益活動）等單位請益新住民的需求跟想法，建立穩健的夥伴關係，一起推動能帶給新住民光榮感的計畫。
我們有三個共識：除了對新住民文化有特殊意義的節慶活動，要讓更多人認識新住民文化的價值跟風采，讓第一代、第二代新住民的心靈能跟台灣融合，逐漸認同台灣是最好的家；然後，發揮新住民的文化背景，讓多元文化成為台灣前進的重要力量，與國際搭起更緊密的連結。（延伸閱讀｜侯友宜專欄｜大城如小國，新北的400萬人2030願景）
新北市政府期望與新住民建立穩健的夥伴關係，一起推動計畫。圖片來源：新北市政府
我認為，要能推出符合新住民需要的活動，應該要傾聽當地居民的意見。因此，新北市府經發局運用參與式設計、廣納新住民的意見，透過創意店家設計、街道環境改造等議題，希望能共同改造商圈，再造街區新活力。
我們挑選了有很多新住民的中和華新街為場域。
因為歷史淵源，華新街逐漸形成今日的「緬甸街」，是新北市最具異國特色的商圈。所以我們以「緬甸文化」為主題，舉辦創意大賞，以「百華齊新－原生文化，在地融合」舉辦設計競賽，希望能鼓勵民眾探索在地文化內涵、激發更多好創意，設計出對當地發展有價值跟影響力的優秀設計作品，希望有機會落實，帶動商圈的改造與創新。（延伸閱讀｜【新・大稻埕1】人多、地權散⋯⋯老街意外保留20年代時光通道｜周奕成╳葉天倫）
新北市政府推動新住民文化交流活動，市長侯友宜也共襄盛舉。圖片來源：新北市政府
另外，在教育局規劃下，我們還要推動「皇冠海岸新住民二代的光榮計畫」，包括挑選新二代比例較高的新北八區：三芝、石門、金山、萬里、瑞芳、貢寮跟山區的雙溪、平溪區共約40所學校，以3到7年來推展。
首先，我們將透過「點子學校Idea School」激盪討論各種新住民課題，包括新住民二代子女的培力計畫、舉辦課程、設計新住民需要的居住環境空間等等；未來更將透過「新北設計中心」呈現討論的方案結果，舉辦設計展，再進一步討論修正，具體落實。（延伸閱讀｜帶一本家鄉的書來台北101！東南亞旅客的秘密善心行動）
學生藉由飲食認識新住民文化。圖片來源：新北市政府
學校開辦語言課程，讓新住民二代更加了解文化背景。圖片來源：新北市政府
同時也透過「皇冠海岸的新二代培力紀錄片」，邀請新北關心新住民議題的新銳導演們，透過鏡頭紀錄新二代在台灣的故事，希望有機會在全台上映。
新北一步一腳印地透過「發想—修正具體落實」的正向循環，讓新北的新住民能找到屬於自己的榮光；也讓非新住民能因此更認識這些好朋友，用更寬闊包容的視野看待新住民文化。
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