起初我也不懂什麼是共融式遊具，議員質詢之後，我找了當時的社會局長許立民一起研究，這也讓我也學到一課，原來「公園設計也是有專業的」！
讓公園不再是「大眾臉」
到底什麼是共融？簡單來說，就是讓不同背景、立場、能力的人，都能和諧地共同生活在一起。而我做的第一件事，就是以「共融式遊戲場」取代傳統的塑膠罐頭遊具。共融式遊戲場不只是提供一般或身心障礙孩童玩的遊戲場，而是希望達到「全齡化共融」，這才是真正的共融精神。
台北市藉由推動共融式遊具，達到城市多元共融的目。
記得我小時候去公園，最常玩的就是磨石子溜滑梯；但後來的公園設計幾乎都是千篇一律擺上罐頭遊具。或許這對公家機關來說，確實是比較便宜、也比較不會出事的選擇，但事實上，玩這些罐頭遊具身體不會更健康，反而可能使頭腦更簡單。
坦白講，做共融式遊戲場，比起一般的遊戲場更花時間。光是找台灣本土設計團隊來設計、讓當地居民與專家一起討論，請小朋友來試玩，最後修正，這個過程需要花很長的時間。如果用罐頭式遊具，大概只需要半個月就能完成。
為了讓每一座遊戲場都有獨特的主題與在地特色，讓0到99歲都能一起使用、一起玩，讓身障朋友也能享受盪鞦韆的快樂，我認為花更多的錢、更多的時間，都是值得的。（延伸閱讀｜靜音秘境、身障者熱愛的無礙遊樂場⋯⋯超乎想像的特色公園都在哪些城市？）
讓孩子在遊戲空間中，學習與不同的人共處
記得之前我們在花博的共融式遊戲場，裝了台灣第一座「輪椅鞦韆」；我看見一個腦性麻痺的少女坐在輪椅鞦韆上，那是她人生中第一次享受盪鞦韆的樂趣，她開心地笑著，那一幕真的令人感動。
讓孩子在遊戲空間中學習與不同的人共處，從生活中學習同理心，才能讓多元、平權的概念真正在這個社會扎根，所以我們不只在公園推廣，也開始在校園設置共融式遊戲場。
共融式遊具讓孩子在遊戲空間中，學習與不同的人共處，也學會同理心。
我自己很不喜歡罐頭式遊具，這幾年下來，我們已經蓋好73處共融式遊戲場，近期預計完成四處；另外有18處在規劃中，每區至少有一座共融式遊戲場。
共融式遊具就是「Play for all」，意思是所有的人可以一起玩。當我們願意開始去關心那些與我們不同的人，或我們願意跟他共享一些東西的時候，這就是共融社會的精神。（延伸閱讀｜東京帕運省思：殘障是個人問題，或被不友善環境所害？｜吳俊彥專欄）
擁抱多元、全城平權
曾經有人問我說，身為台大醫學院外科教授，理論上是社會菁英，但為什麼我看起來不會高高在上，跟不同背景的人講話也沒什麼距離感；即使是蹲在路邊攤吃飯，看起來也挺自在的？
我想，這大概跟我過去的醫師經歷有關。身為醫師，特別是急診部和加護病房，是不能選擇病人的；一個病人推進來急診，我們怎麼可能先問他是國民黨還是民進黨，再決定怎麼救他，當然是先救了再說，管他是誰。
在平權的議題上也是，我的態度是我們可以有不同的立場、但要彼此尊重，不需要去干涉或強迫別人接受主流的想法。這幾年下來，我們做了相當多努力，就是希望生活在這座城市裡，不同背景、不同立場的人，都能夠和諧的生活在一起。
共融式遊戲場的設計具有平等、多元、開放與包容的價值理念在其中。
讓五萬名穆斯林穿著傳統回教服裝，同時面向麥加朝拜的開齋節；讓12.5萬人上街頭的同志大遊行，以及向大法官提出同婚釋憲，這些都是我們落實平權的實際作為。
從容忍不同文化，到接納成為一部分，需要時間，我相信只要我們能夠堅持民主、自由、多元、開放的「進步價值」，也會讓這座城市往更進步的方向前進。（延伸閱讀｜柯文哲專欄｜病人教我的事：親自走一遭，才會諒解彼此的難處）
