2026社會進步組優選:平權共榮:馬祖融合運動會|連江縣教育處

2026社會進步組優選:平權共榮:馬祖融合運動會|連江縣教育處
2026天下城市治理卓越獎社會進步組優選為連江縣教育處的「平權共榮:馬祖融合運動會」。圖片來源:連江縣教育處提供
2026-10-23
整理・未來城市@天下
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2026社會進步組優選:平權共榮:馬祖融合運動會|連江縣教育處

2026天下城市治理卓越獎

台灣城市面臨高齡少子化、數位轉型、氣候變遷等重大挑戰,一個城市的解方,能否成為其他城市的典範?2023年,《天下雜誌》「未來城市」推動「天下城市治理卓越獎」,期待各地方政府踴躍參與,提出符合聯合國永續發展目標(SDGs)和民眾有感的政策,透過公私部門和區域合作,攜手打造永續宜居的城市。

2026年,共有20縣市、165件專案參與,歷經多月討論及評選,最終有22件專案獲獎。其中,又以兒少保護、智慧環境監測、地方創生等相關題目的投件數最多,也代表這是2026年最多縣市關注的議題。

專案介紹:平權共榮:馬祖融合運動會

馬祖四鄉五島地理分散,學校規模小,體育資源與專業人才有限,跨島交流也不容易。對特殊需求學生而言,除了參與運動的機會較少,傳統以體能與競技表現為主的賽事,也未必能回應不同能力的需求,讓他們難以與同儕共同參與、建立友誼。

如何讓每個孩子都能在運動場上找到自己的位置?連江縣以「共融、共榮」為核心,自112學年度起辦理全縣性融合運動會,整合四鄉五島學校資源,透過調整競賽規則與夥伴合作,讓特殊需求學生與一般學生、教師、家長及社區成員共同參與。

在活動設計上,融合運動會規劃融合飛盤、地板滾球、布袋球、異程融合接力及地板冰壺等項目,依不同能力設計共同完成的任務。活動採「融合夥伴制度」,由特殊需求學生搭配一般學生或其他夥伴組隊,強調合作與相互支持,讓參與者在運動過程中認識彼此、學習尊重差異。

為補足離島專業資源,縣府串聯高雄師範大學、台南大學及國立體育大學的適應體育團隊,協助活動設計、教師培訓與規劃諮詢,並透過培訓及觀議課,逐步累積在地教師的推動能力,讓融合運動的經驗延伸至日常教學。

參與範圍也逐年擴大,從國中小學生,延伸至高中、學前幼兒及社會成人,並納入身心障礙協會,讓融合運動從校園走向社區。透過跨島、跨校合作,不同年齡與能力的參與者得以交流,也讓教師、家長與社區共同成為支持網絡的一環。

三年來,參與人次由112學年度的111人次,增加至113學年度162人次、114學年度220人次,累計服務493人次,較首年成長98.2%。透過固定年度辦理與專業資源支持,馬祖逐步將融合運動會發展為地方特色活動,讓運動成為跨越島嶼與能力差異、促進社會共融的公共平台。

評審意見

專案克服離島限制,累計服務493人次,不僅提升特殊需求學生的自我效能,也培養一般學生的同理心,為馬祖創造溫暖而深具意義的連結。

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