線上教育

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一篇千餘字報導，短時間內創造逾52萬次瀏覽量，軟硬體資源也隨之而來；感動與感謝之餘，南投縣人和國小如何善用這些資源，帶孩子吸收數位養分，超前部署學習？

法國程式學校School 42，連美國的Snapchat、推特執行長都紛紛表態支持。School 42錄取率只有1％，不給文憑、沒有老師，它為什麼卻可以做到比哈佛還熱門？

新冠疫情升溫催化線上學習的腳步，但早在去年疫情發生之初，台中與高雄兩地的老師們就已嘗試透過數位創新展開線上共備，並帶領學生展開跨校交流學習，成立虛擬公司，展開精采的文創設計學習之旅。

面對嚴重特殊傳染性肺炎（武漢肺炎），台北市政府教育局長曾燦金指出，為有效防範疫情及兼顧學生學習的需求，教育局和均一平台公私協力，共同推出開學前後線上學習配套措施。

新冠肺炎疫情席捲全球教育圈，全世界至少有3億學子面臨停課，今日（19日）台灣也出現第一所因學生確診停課的高中。在國內外，不少學校本學期已改採遠端授課，迎來「遠距教育元年」的師生們，做好準備了嗎？遠端授課到底該怎麼做，才能達到實體課的成效？

隨著嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）的擴散，民眾在生活、工作等各層面均受到影響。台灣 Google 從搜尋引擎與YouTube平台防堵假消息、廣傳官方即時訊息；同時，團隊釋出平台資源，積極和工程師、遠距工作或教學者聯手，透過科技力量削弱病毒帶來的影響與不便。