學校
」共有532筆搜尋結果從2017年5月至2018年4月,扎根宜蘭20餘年的「田中央工作群+黃聲遠」,接連獲得「遠東建築獎」傑出建築獎(作品為「雲門劇場」)、第20屆「國家文藝獎」(建築類)與第3屆「總統創新獎」。最新獎項,則是2018年年底宣布的「台灣建築獎」首獎之一(作品為「渭水之丘」。)
最近在某些機緣下,不少學校(包括國中、高中及大學)找我幫忙建立智慧校園的資通訊系統;我一律毫不藏私,根據學校特性,協助規劃可永續經營的十年資通訊基礎建設。
由於防疫有成,台灣的學校絕大多數維持正常上課,僅有少數班級、學校停課。因防疫假在家自主學習的學生,受惠於遠距教學而「停課不停學」。在軟硬體的支援下,嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19,以下簡稱新冠肺炎)推升了遠距教學的應用,也進一步提升教師的數位教學力與學生自主學習力!
二月27日週四傍晚,日本首相安倍晉三在傍晚突然表明:「全國各級國小、國中、高中與特別支援學校,從三月二日起到春假結束暫時停課」,教育現場及相關行政部門、社福機構一陣錯愕。
教育部委託台灣創意設計中心執行2019年「學美.美學—校園美感設計實踐計畫」,歷經10個月的努力,以設計思維翻轉教育、帶動校園美學改造運動,成功為台灣9所學校進行美感變身的工程。
我的小女兒在一間公幼讀大班,學校沒有教ㄅㄆㄇ、算算術,更沒有簿本作業。聯絡本一週才發一次,書包常常只裝了三個碗跟湯匙跟水壺。
「班班有冷氣」政策自一○九年七月宣布以來,透過教育部、經濟部、行政院公共工程委員會及台電公司的共同合作,讓全國國中小學校擁有更舒適的學習環境,同時維護校園用電安全,做好節能減碳,落實永續生活。
在國內外,不少學校本學期已改採遠端授課,迎來「遠距教育元年」的師生們,做好準備了嗎?遠端授課到底該怎麼做,才能達到實體課的成效?
台灣人工智慧學校執行長、玉山金控科技長陳昇瑋,日前意外離世。他於2018年起擔任玉山金控科技長,領導百人科技聯隊,是數位轉型的重要推手。今早告別式上,玉山金控總經理黃男州朗讀了對這位同仁的追思。